Repubblica sorda (in presenza)

In breve

“Noi vivevamo felici durante la guerra e quando bombardavano le case degli altri, noi protestavamo ma non abbastanza…”

“Repubblica sorda di Ilya Kaminsky, è una magnifica raccolta poetica scritta come un copione teatrale. Un’opera ibrida che è un testamento dello spirito umano, che rende visibile il silenzio, visto come ribellione ma anche come fallimento e si inventa la sordità come mezzo per evocare resistenza.
Poema d’amore, di guerra, epica teatrale” (R. Valsecchi)

Per la sua struttura, l'opera offre un terreno particolarmente fertile per un lavoro teatrale fondato sulla composizione fisica, sulla coralità e sulla relazione tra voce, gesto e silenzio.

Cosa si farà

• Analisi e studio di frammenti del testo
• Improvvisazioni
• Creazione dei personaggi
• Lavoro sulla coralità
• Pratiche di scrittura

Cosa ci si porta a casa

Al termine del laboratorio i partecipanti avranno approfondito gli strumenti della recitazione attraverso il confronto con una drammaturgia poetica contemporanea; indagato il lavoro sull'azione, sulla presenza e sulla relazione con il partner e con il gruppo; sviluppato una maggiore consapevolezza della relazione tra corpo, voce, gesto e silenzio nella costruzione dell'azione scenica; acquisito strumenti di ricerca interpretativa attraverso improvvisazione, composizione e lavoro sul testo.

Materiali

All’allievo/a è richiesto un abbigliamento comodo, l’uso di scarpe leggere con suole pulite e l’occorrente per scrivere. Prima dell’inizio del corso si richiede la lettura del testo “Repubblica sorda” di Ilya Kaminsky, “La nave di Teseo”, 2019.

Chi è la docente

Eva Martelli, diplomata in recitazione presso l’Accademia Nazionale d’Arte Drammatica “Silvio D’Amico”, ha studiato con Lorenzo Salveti, Paolo Terni, Andrea Camilleri, Marisa Fabbri, Nikolai Karpov, Kenneth Rea e Alan Woodhouse della “Guildhall School of Music and Drama” di Londra. Ha frequentato il corso di perfezionamento per attori presso l’Istituto Nazionale del Dramma Antico di Siracusa. Ha vinto il Premio di Recitazione Wanda Capodaglio - XII edizione e nel 2011 le è stato conferito un riconoscimento dalla Presidenza della Repubblica per il Progetto teatrale Guardare il teatro per prenderci gusto. Ha collaborato come attrice con Teatri stabili e privati e negli ultimi anni si è dedicata alla regia e alla scrittura per la scena. Nel 2021 ha vinto il Premio speciale “Giovanni Arpino” – Premio InediTO Colline di Torino con il testo teatrale “Le stanze di Marco. Pantani, il ciclista”.

Persegue l’idea di un teatro capace di interrogare il presente e di costruire una relazione critica tra scena, comunità e realtà contemporanea; la sua pedagogia si fonda sul valore del gioco, inteso come pratica di scoperta felice delle proprie capacità espressive, sulla centralità della persona e sulla necessità di favorire la nascita di gruppi coesi e animati da finalità e obiettivi comuni. Nei suoi laboratori di recitazione utilizza spesso la scrittura come veicolo di indagine delle tematiche testuali e come strumento di riflessione individuale.