L’equilibrio tra la Parola e l'Azione in scena (online)

Tradimenti di Harold Pinter

Emma e Robert sono sposati, Jerry è il migliore amico di Robert, sposato anche lui e amante di Emma.

Si tratta di una storia di tradimenti apparentemente molto scontata, ma che si svolge a ritroso nel tempo (Inizia nel ‘77 e finisce nel ‘68). Regredisce nel tempo, ma progredisce nell’intensità della passione, utilizzando dialoghi ermetici, asciutti, concisi. Il Tradimento amoroso per Pinter diventa occasione per parlare del tradimento innanzitutto verso se stessi e verso la propria identità. E anche i veri sentimenti dei personaggi sono messi in dubbio.

Il mondo dei personaggi di tradimenti è implosivo emotivamente. Emma, Jerry e Robert sono quasi afasici, perché non presenti mentre parlano, ma in balia dei loro pensieri.

Descrizione del corso

Ogni giornata prevede un training fisico sul corpo che sarà specifico e connesso con le scene studiate e ci aiuterà a percepire le reali emozioni fisiche dei personaggi, per poi dissimularle, perchè loro non possono rivelare la loro verità. La seconda fase prevede l’analisi del testo di alcune scene di Tradimenti, dando attenzione al processo di dissociazione tra cosa dicono e cosa pensano realmente i personaggi e traducendo questa dissociazione in una gestualità fisica, come nella vita. Anche l’azione fisica è una battuta e non deve mai essere automatizzata. Si metterà in luce poi la differenza che c’è tra Pause e Silenzi.

Sono necessarie quindi: conoscenza dettagliata di tutto il testo e memoria delle scene assegnate.


Il laboratorio se in modalità online causa normative verrà tenuto sulla piattaforma Zoom,
per permettere di avere lo streaming in contemporanea di tutti i partecipanti e la loro suddivisione in 'camere' separate di esercitazione. Si richiederà nel
caso una connessione stabile e possibilmente l'uso dell'applicazione su computer e non su device (è un consiglio: in ogni caso sarà possibile seguire e partecipare alle lezioni anche via
smartphone o device).

Contenuti e Metodologia

La scelta di un autore come Pinter sta nel fatto che scrive dialoghi dove il pensiero sta tra le righe. Il seminario metterà in luce questi spazi di non detto.

Ma Pinter non è solo celebrale, ha una fisicità del pensiero. Impareremo a “dire” non con le parole ma con la gestualità, quindi con il fisico e con le azioni.

In Pinter conta di più l’isteria di un’azione interrotta che la battuta del personaggio legata al suo disagio. La recitazione sta tra le parole che l’attore dice e le azioni che compie. Anche parlare, beninteso, è un’azione come un’altra, ma in teatro a volte si ha la tentazione di credere che la parola sia più importante del resto. Il lavoro infatti sta nel tenere in perfetto equilibrio il dire e il fare. Nel caso di Tradimenti i personaggi fanno capire i loro veri sentimenti più dalle loro azioni che dalle semplici battute.

Obiettivi

L'allievo, grazie al tipo di lavoro proposto, sarà messo in grado di:

• Mettere relazione parola e azione, corpo ed emozione all’interno della scena.
• Avere una consapevolezza del linguaggio corporeo proprio e altrui.
• Fare chiarezza circa quello che si esegue fisicamente nella scena, sapendo che spesso non è in relazione a ciò che si dice.
• Superare le proprie timidezze e i propri blocchi e agire nella scena senza il limite del giudizio altrui.
• Eliminare l’ansia da prestazione nei confronti del pubblico.
• Attivare quel tipo di concentrazione che permette di rimanere in connessione con se stessi e nell’ascolto del partner anche di fronte a pubblico o esaminatori.
• Imparare a esprimere pensieri usando anche il linguaggio del corpo.

Risultati previsti

Lo studio delle scene suddivise tra azione fisica/gestuale e battuta portano a una maggiore chiarezza di lettura degli altri e di se stessi anche nel modo di porsi al pubblico e nel presentarsi. Occuparsi della gestualità del corpo, prodotta dal pensiero del personaggio è un ottimo esercizio per la consapevolezza del linguaggio sul palcoscenico e nella nostra vita quotidiana.