Lavori individuali 1 (diurno)

In breve

Percorso propedeutico inteso come spazio di indagine profonda tra attore e autore, tra immagini e parola. Il monologo non viene affrontato come qualcosa da “interpretare”, ma come qualcosa da attraversare. Ogni parola viene interrogata, smontata e rimessa in una relazione personale con l’attore. Attraverso un lavoro specifico sui temi, il testo rivela i suoi livelli nascosti. L’obiettivo è arrivare a stabilire un punto di contatto vero e personale tra attore e testo, dove le parole non sono solo recitate, ma accadono: perché non si appoggino più soltanto sul muscolo della lingua, ma su quello dell’anima.

Cosa si farà (Topic)

1. Comprensione profonda del testo
2. Definizione degli elementi metodologici necessari alla preparazione del lavoro di analisi del monologo
3. Suddivisione del monologo in frammenti tematici
4. Organizzazione delle sequenze tematiche
5. Sviluppo di un arco narrativo intero fino al centro del monologo
6. Connessione tra frammenti tematici e centro del monologo
7. Costruzione di immagini interiori
8. Apertura verbale dei singoli nuclei tematici
9. Attivazione personale del linguaggio
10. Integrazione tra esperienza personale e parola scenica
11. Training ed esercizi di gruppo
12. Improvvisazioni guidate
13. Feedback mirati e personalizzati

Cosa ci si porta a casa (Output)

Ogni partecipante avrà sviluppato un metodo chiaro e propedeutico per affrontare un monologo e una presenza scenica più solida. Il corso permette di acquisire una relazione autentica con le parole e una chiara percezione della differenza tra agire in modo autentico e illustrare un’azione. Questo approccio rigenera il rapporto con la parola e il piacere del lavoro attoriale, aiutando a abbattere blocchi espressivi e rigidità troppo spesso intrappolate nella ricerca di un risultato esteriore.

Chi è la docente

Attrice e pedagoga, si forma alla Civica Scuola di Teatro Paolo Grassi e si laurea in Lettere Moderne, unendo da sempre pratica scenica e ricerca teorica. L’incontro decisivo con il maestro russo Anatolij Vasil’ev segna profondamente la sua visione teatrale, portandola a collaborare con lui come attrice presso il Grotowski Institute di Wroclaw. Lungo un percorso che attraversa diverse poetiche e linguaggi, elegge la pedagogia a cardine della propria ricerca: insegna recitazione e dizione alla Paolo Grassi e conduce laboratori in Italia e all’estero. La sua pratica mira a formare un attore che non imiti, ma riveli, cercando un’armonia dove la tecnica non sia mai separata dall'immagine la forma dal contenuto, e il personaggio dall’individualità e verità di chi lo interpreta.

Cosa vuole la docente da te per farti partecipare

Per essere selezionati per il corso oltre ad un CV bisogna allegare un PDF con le risposte in breve alle seguenti domande:
1) Perchè vuoi fare questo corso?
2) Hai mai affrontato un monologo? Se sì, come?