EXTRACURRICULARI / SERALI E OPEN CLASS / IN PRESENZA
EXTRACURRICULARI / SERALI E OPEN CLASS / IN PRESENZA
EX-TRA - A GRANDI PASSI... DIDATTICA PER I GIOVANISSIMI 2024-25
I grandi passi 2024-25 (in presenza)
Laboratorio settimanale di teatro per alunne e alunni di scuola secondaria di primo grado
I grandi passi 2024-25 (in presenza)
Recitazione, voce e movimento espressivo
Laboratorio di recitazione per giovanissimi che dagli elementi base e fondanti l'arte della recitazione arriverà a far lavorare su tre aspetti espressivi e di spettacolo prima in maniera differenziata, per poi armonizzarli e congiungerli nella parte finale del corso.
A seconda della risposta del gruppo allievi (studio e disponibilità a mettersi in gioco) sarà possibile condurre il lavoro fino ad una messa in scena recitata, mossa e cantata, altrimenti si mostrerà comunque un esito finale per ogni segmento di lavoro da un punto di vista didattico.
Le discipline affrontate saranno quindi, come secondo l'impostazione dei corsi pluridisciplinari propedeutici di recitazione della Scuola Paolo Grassi: voce, movimento e recitazione.
Il corso è per allieve e allievi di scuola secondaria di primo grado.
Il laboratorio nasce dalla collaborazione tra la Scuola di Teatro e l'ICS Barozzi di Milano. Alunne e alunni della secondaria primo grado Confalonieri in Via Vittadini dell'ICS Barozzi godono di agevolazioni sulla quota. Si fa presente che il corso è comunque aperto anche a ragazze e ragazzi provenienti da altre scuole.
a cura di Riccardo Mallus, Erika Marino, Alberto Soncini
date: 16 ottobre 2024 - 13 aprile 2025
372 €
298 per le/gli alunne/i della secondaria ICS Barozzi - Milano
L'ammissione è a costo zero.
Il costo del corso è di €
372:
il pagamento si effettua tramite MAV o carta di credito contestualmente all'iscrizione (clicca per ulteriori informazioni: Modalità di pagamento).
Il nostro Ente non ha l'obbligo di emettere fatture: in caso si prega di farne richiesta al momento del pagamento e in ogni caso non oltre il termine del mese in cui questo viene effettuato.
Le alunne e gli alunni iscritti all'ICS Barozzi (secondaria Teresa Confalonieri di Via Vittadini) godono del 20% di sconto sul totale (quota € 298).
Scadenza 24 settembre 2024 - procedura esclusivamente on line
Per iscriversi all'ammissione:
cliccare il link indicato (barra arancione).
Attenzione: indicare nelle note se il candidato sia allievo dell'ICS Barozzi.
Open Day di presentazione presso la sede della Scuola Paolo Grassi: 23 settembre 2024.
Colloquio preliminare introduttivo (obbligatorio per tutti i candidati): 26 settembre 2024
La comunicazione dell'esito dell'ammissione avviene tramite email il 27 settembre 2024.
Valutazione della documentazione presentata + incontro introduttivo 26 settembre 2024
L'ammissione avviene sulla base della documentazione presentata:
valutazione della lettera motivazionale + verifica ordine di arrivo dell'iscrizione all'ammissione completa e correttamente caricata + esito dell'incontro introduttivo.
Si raccomanda che la lettera sia scritta dal candidato prendendosi del tempo per farlo con cura e sincerità e di non farsi aiutare nel farlo. Nell'incontro introduttivo di circa 1h e 1/2 tutti i candidati saranno invitati a lavorare scenicamente insieme ad un docente (potrà essere richiesto di leggere, improvvisare, muoversi coreograficamente o cantare). Non cerchiamo allievi che già sappiamo fare qualcosa, ma che abbiano interesse e curiosità nell'imparare a farlo e in questo senso l'incontro concorrerà a determinare l'ammissione.
Questo il modello di lettera motivazionale con le domande a cui rispondere.
Comunicazione ammessi: dal 27 settembre 2024 (email) -
Scadenza iscrizione corso per gli ammessi: 30 settembre 2024 (procedura esclusivamente on line)
Per iscriversi al corso:
effettuare l'iscrizione on line + il pagamento del corso, seguendo le istruzioni che si ricevono via email nella comunicazione di avvenuta ammissione.
E' previsto immediato subentro della lista d'attesa in caso di rinuncia o di non iscrizione entro i termini.
Frequenza: Obbligatoria
Si rilascia attestato di frequenza.
Assenze: è necessario non avere superato il 25% del monte ore per ricevere l'attestato.
Non è possibile recuperare in alcun modo le assenze fatte, né come monte ore, né come contenuti. Si sconsiglia quindi l'iscrizione al corso se si sa di non poterlo frequentare nella sua interezza, lasciando il posto a chi invece è in grado di garantire la propria presenza a tutte le lezioni.
Si richiede la massima puntualità. In caso di ritardo, per tutelare il lavoro in corso e gli allievi presenti, è facoltà del docente permettere l'accesso in sala subito o eventualmente alla prima pausa utile, ma non la partecipazione attiva alla lezione.
E' richiesta la completa disponibilità a preparare tra una lezione e l'altra quanto eventualmente assegnato dalle docenti.
Recitazione
Descrizione
L’approccio del laboratorio sarà di tipo diretto ed esperienziale.
Attraverso alcuni esercizi di training e di improvvisazione si sperimenteranno gli elementi base e fondanti dell’arte della recitazione.
Ascolto, coro e dialogo saranno le parole chiave che guideranno tutto il percorso e che permetteranno ai partecipanti di scoprire, con la pratica, quali sono i passi da intraprendere per arrivare a recitare delle vere e proprie scene.
Obiettivi
- Sperimentare gli elementi fondanti dell’arte della recitazione (Ascolto, coro, dialogo)
- Allenare la capacità relazionale, in scena e fuori dalla scena
- Allenare la capacità espressiva, fisica, vocale ed emotiva
- Scoprire i principi della letteratura teatrale attraverso una metodologia esperienziale, emotiva e divertente
Non sono previsti saggi-spettacolo finali. Per l'ultimo incontro si prevede una lezione aperta.
Riccardo Mallus
Voce
Descrizione
La Voce può comunicare, creare immaginari e plasmare le emozioni; una voce che canta, inoltre, può portarti immediatamente dentro ad un nuovo mondo di scoperte. Si lavorerà su questo strumento invisibile che abita il corpo per scoprirne e allenarne le specificità (dinamiche, espressività, articolazione, risuonatori) con l’intento di creare una voce collettiva che possa raccontare una storia attraverso una canzone.
Obiettivi
- respiro nel corpo: riscoperta ed espansione
- immaginario vocale: suoni e rumori che disegnano contorni
- lavoro sul coro: gestione del volume, delle qualità sonore e del ritmo
- Recitar cantando: lavoro collettivo su di una canzone concentrandosi sul significato del testo
Alberto Soncini
Movimento
Descrizione
"Certe cose si possono dire con le parole, altre con i movimenti, ma ci sono anche dei momenti in cui si rimane senza parole, completamente perduti e disorientati, non si sa più che fare .A questo punto comincia la danza" (Pina Bausch).
Le lezioni di movimento rivolte ai giovanissimi si propongono di fare "perdere il corpo" per come siamo abituati a viverlo nella nostra quotidianità, per ritrovarlo più consapevole dello spazio, e del significato che ogni nostro movimento, gesto, azione, assume. È un allenamento alla forza espressiva del nostro corpo.
Obiettivi
- lavoro sul ritmo
- significati che assume il corpo nello spazio
- il gesto come espressione di sé e dell'altro da sé
Erika Marino
